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深入企业 紧贴行业 提高就业质量——副校长郭红星一行赴西安汽车企业进行调研

作者:王瑜      投稿单位:汽车工程学院       发布时间:2020/05/20      点击数:

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为进一步加强与地方企业联系,了解企业用人需求,深化专业发展的创新、中文字幕亚洲无线码手机版改革理念,开阔专业方向建设视野,增强服务地方经济能力,5月19日,中文字幕亚洲无线码手机版副校长郭红星、中文字幕亚洲无线码手机版汽车工程学院院长韩银锋、中文字幕亚洲无线码手机版汽车工程学院副书记孔庆华、中文字幕亚洲无线码手机版新能源汽车技术专业带头人田晓鸿、中文字幕亚洲无线码手机版汽车装备与制造专业带头人王瑜一行5人赴西安走访汽车类企业,广泛开展调研,推进校企合作。

调研组先后走访了西安睿奔宝汽车服务有限公司、中文字幕亚洲无线码手机版陕西威标汽车销售服务有限公司、中文字幕亚洲无线码手机版陕西伊斯特汽车贸易有限公司、中文字幕亚洲无线码手机版西安华瑞汽车销售服务有限公司、中文字幕亚洲无线码手机版西安沣东奥诚汽车销售服务有限公司、中文字幕亚洲无线码手机版陕西奥诚红旗汽车销售服务有限公司等六家企业。

调研组每到一家公司,公司领导都高度重视、中文字幕亚洲无线码手机版亲自陪同参观厂区、中文字幕亚洲无线码手机版介绍企业发展情况,就人才需求、中文字幕亚洲无线码手机版学生培养、中文字幕亚洲无线码手机版校友发展、中文字幕亚洲无线码手机版顶岗实习、中文字幕亚洲无线码手机版员工培训及技术服务等校企合作项目进行广泛深入的探讨和交流。听到学生汇报自己的工作情况,多名同学月薪超过20000元,平均月薪在8000元左右,17级同学还没毕业(7月份领取毕业证)月薪达到6000元,我们感到很高兴。企业对中文字幕亚洲无线码手机版毕业生扎实的工作作风和过硬的职业技能给予了高度评价,有很多校友已走上了中高层管理岗位,是公司的中坚力量,成为企业宝贵的财富和依靠的力量,企业也希望到中文字幕亚洲无线码手机版招聘更多的人才。

调研期间,每到一处,郭副校长、中文字幕亚洲无线码手机版韩院长和孔书记都会跟企业领导了解疫情之后企业的运营情况,看望和慰问毕业生和顶岗实习学生。

 

在西安睿奔宝汽车服务有限公司合影

陕西威标汽车销售服务有限公司座谈会

参观陕西伊斯特汽车贸易有限公司

在西安华瑞汽车销售服务有限公司交流

在西安沣东奥诚汽车销售服务有限公司合影

在陕西奥诚红旗汽车销售服务有限公司合影

 

在西安睿奔宝汽车服务有限公司,苏乐总经理(2009级汽车运用与维修技术专业毕业生)讲述了自己的个人发展历程及如何创办了睿奔宝有限公司,最后还表示今年因为疫情对自己公司的运营影响并不大,也已经开了第三家店。最后还表示了对母校的感激之情,怀念母校的岁月,关心母校的发展,愿为母校下一步发展尽自己所能。郭副校长祝愿苏乐的公司越办越大,也希望他能常回家看看。

在陕西威标汽车销售服务有限公司的座谈会上,公司人事部门段经理表示,西航职院的毕业生是公司的中坚力量,表示西航职院的精神传承好、中文字幕亚洲无线码手机版培养方式灵活多样、中文字幕亚洲无线码手机版教学要求严格,既锻炼了学生的动手能力,又培养了学生良好的人际沟通能力。

在陕西伊斯特汽车贸易有限公司,总经理王硕萱详细介绍了公司经营品牌及分布、中文字幕亚洲无线码手机版发展历史、中文字幕亚洲无线码手机版组织架构、中文字幕亚洲无线码手机版员工发展及福利以及目前用人机制下的困境,明确表示十分缺乏维修人员,希望学校能为企业有针对性的培养人才,建立长期稳定的合作关系。郭副校长介绍了学校的发展和此行调研的目的,面对当前汽车学院严峻的招生形势,中文字幕亚洲无线码手机版不忘初心,脚踏实地,始终坚守汽车行业人才的培养。韩院长表示目前中文字幕亚洲无线码手机版已与福田戴姆勒建立了良好的合作关系,针对未来商用车的发展空间,找准校企合作的契合点,为企业培养最适合、中文字幕亚洲无线码手机版最需要的人才,将西航职院作为伊斯特的人才储备库?资榧遣⒈硎究梢晕笠堤峁┝己玫党团文化建设良方。

调研组一行看望慰问了西安沣东奥诚汽车销售服务有限公司和陕西奥诚红旗汽车销售服务有限公司的校友并与他们座谈。在沣东奥诚工作的江凯同学已经是公司的总经理,奥诚红旗中中文字幕亚洲无线码手机版的学生就有10余人,占了公司员工的一大半,其中多人多次获得公司的销冠,已是公司的中坚力量。座谈会上,郭副校长慰问了学生疫情期间的工作情况,并祝愿校友们在本职岗位上取得更大的进步,为企业添彩,为母校争光。

学校领导带队开展企业调研,是学校加强校企合作的重要举措,通过调研充分了解了用人单位需求和毕业生工作情况,进一步密切了学校与用人单位的联系,加强了用人单位与中文字幕亚洲无线码手机版之间的交流合作。这对进一步做好中文字幕亚洲无线码手机版毕业生就业、中文字幕亚洲无线码手机版人才质量提升和校企合作深度融合,起到了良好的推动作用。